​Анализ эффективности принятых мер

• Приказ Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска от 28.06.2021 № 446 "Об утверждении положения о муниципальной системе оценки качества образования города Ханты-Мансийска"
• Приказ Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска от 30.07.2021 №485 «О внесении изменений в приказ Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска от 28.06.2021 № 446 «Об утверждении положения о муниципальной системе оценки качества образования города Ханты-Мансийска»
• Резолюция региональной конференции по теме "Реализация проекта адресной методической помощи образовательным организациям с низкими образовательными результатами обучающихся: итоги, эффекты и перспективы"
• ​Приказ Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска от 01.08.2022 № 584 «Об организации работы, направленной на повышение качества образования и развитие кадрового потенциала, в общеобразовательных организациях города Ханты-Мансийска в 2022-2023 учебном году»
• Письмо Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска от 24.05.2021 №24-Исх-2204 "Отчёты по реализации муниципального плана мероприятий по реализации проекта адресной методической помощи в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №2» в рамках соглашения о сотрудничестве № 77 и в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Центр образования «Школа-сад №7» в рамках реализации приказа Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска от 04.12.2019 № 883 «О плане взаимодействия общеобразовательных организаций города Ханты-Мансийска в 2020 году» в 2021 году"
• ​Письмо Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска от 19.05.2021 №24-Исх-2139 "О направлении отчета по реализации муниципального плана мероприятий ("дорожной карты") по реализации проекта адресной методической помощи 500+ в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении "Средняя общеобразовательная школа №5" города Ханты-Мансийска
• Отчет по результатам идентификации образовательных организаций (на основе комплексной оценки качества образовательных результатов обучающихся общеобразовательных организаций, расположенных на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры) за 2019-2020 учебный год
• ​Письмо Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска от 19.06.2020 №24-Исх-2146 "О направлении информации по исполнению комплекса мероприятий, направленных на создание условий для получения качественного общего образования в образовательных организациях города Ханты-Мансийска, включенных в перечень общеобразовательных организаций, имеющих стабильно низкие образовательные результаты в 2019 году"
• ​Критерии идентификации образовательных организаций 2020
• ​Приказ Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска от 18.11.2019 №808 "О проведении семинара по оформлению и ведению документации при подготовке к ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в городе Ханты-Мансийске в 2019-2020 учебном году"
• ​Информационно аналитический отчет по идентификации школ, имеющих стабильно низкие результаты обучения, в сопоставимости с предыдущими годами
• ​«О предоставлении отчёта за 2019 год по реализации мероприятий «дорожной карты» по совершенствованию и развитию региональной системы оценки качества образования»
• Письмо Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска от 16.10.2019 №24-Исх/3193/19 "О направлении информации по исполнению муниципального плана мероприятий, направленного на повышение качества общего образования в образовательных организациях города Ханты-Мансийска, имеющих стабильно низкие образовательные результаты в 2018-2019 году"
• ​Приказ Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска от 01.02.2021 №45 «Об утверждении результатов проведения анкетирования родителей (законных представителей) обучающихся муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, учреждений дошкольного образования города Ханты-Мансийска»
• ​Приказ Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска от 02.02.2021№ 49 «Об итогах проведения городского семинара «Формирование предметных и метапредметных результатов в урочной деятельности по предметам «Математика», «Информатика», «Физика», «Иностранный язык», «Литература», «Обществознание», «География»
• ​Приказ Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска от 08.02.2021 № 59 «Об итогах проведения городского мероприятия «Неделя педагогического наставничества»
• ​Приказ Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска от 26.02.2021 № 102 «Об итогах проведения городских мероприятий «Система подготовки выпускника к государственной итоговой аттестации»
• ​Приказ Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска от 04.03.2021 № 136 «Об итогах проведения городского интенсива «Цифровые инструменты и технологии обучения: от идеи до реализации»
• ​Приказ Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска от 05.04.2021 № 223 "О проведении городского марафона заседаний методических объединений (перекрёстное вдохновение) «Совершенствование функциональной грамотности»​
• ​Приказ Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска от 16.04.2021 № 263 "Об итогах проведения городского мероприятия «День педагогического мастерства»
• ​Приказ Департамента образования и молодёжной политики Ханты-Мансийского автономного округа-Югры от 15.03.2021 № 10-П-341 «О назначении муниципальных кураторов в общеобразовательные организации, имеющие стабильно низкие образовательные результаты в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2020/2021 учебный год»
• ​Информация по результатам проверки итогового собеседования по русскому языку в 9-х классах (09.03.2022)
• ​Информация по результатам проверки итогового собеседования по русскому языку в 9-х классах (16.05.2022)
• ​Протокол совещания с руководителями общеобразовательных организаций города Ханты-Мансийска от 21.07.2022 № 6
• ​Информационно-аналитический отчёт об итогах реализации Муниципального плана мероприятий по повышению качества общего образования в общеобразовательных организациях города Ханты-Мансийска, имеющих стабильно низкие образовательные результаты, и перехода их в эффективный режим функционирования на 2022 год 
• ​Протокол совещания с руководителями общеобразовательных организаций города Ханты-Мансийска от 15.08.2022 № 7

Проект 500+

Федеральные документы и материалы

• ​​О проекте​

• Материалы Проекта 500+
• ФИОКО Вебинар — Адресная поддержка 500+ Youtube 
• ФИОКО Вебинар 01.03.2021 Youtube 
• ФИОКО Вебинар 16.03.2021
• ФИОКО Вебинар 25.03.2021 Youtube 
• ФИОКО Вебинар 01.04.2021 
• Обмен опытом. Выпуск 3 Youtube 
• Методический вебинар о современных исследованиях школьной неуспешности Youtube 
• ФИОКО Семинар кураторов. Выпуск 3 08.04.2021 YouTube 
• ФИОКО Вебинар «Риски школьной неуспешности: причины и проявления» 12.04.2021 YouTube 
• ФИОКО Еженедельный вебинар со школами и кураторами 15.04.2021 YouTube 
• ФИОКО Еженедельный вебинар со школами и кураторами 22.04.2021 YouTube 
• ФИОКО 500+ Методический вебинар: Модель эффективной школы как основания для разработки программ повышения. 23.04.2021 YouTube 
• 500+ Семинар с кураторами и директорами. Выпуск 7 29.04.2021 YouTube 
• 500+ Семинар кураторов и директоров школ 13.05.2021 YouTube

Нормативные документы и материалы

Региональный уровень

• Приказ № 153 от 05.02.2021 О реализации проекта адресной методической помощи 500+ в общеобразовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2021 году, в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование"
• Приказ № 76 от 22.01.2021 О назначении регионального координатора по реализации проекта адресной методической помощи 500+ в общеобразовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2021 году
• ​Приказ № 187 от 15.02.2021 "О назначении муниципальных кураторов в общеобразовательные учреждения Ханты-Мансийского автономного округа-Югры, имеющие низкие образовательные результаты обучающихся, отобранные для участия в проекте адресной методической помощи 500+ в 2021 году"
  
• Приказ № 332 от 11.03.2021 Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») по реализации проекта адресной методической помощи 500+ в общеобразовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2021 году
• ​Приказ № 10-П-635 от 17.05.2021 "О внесении изменения в приложение 1 к приказу Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югрыот 15 февраля 2021 года № 10-П-187 «О назначении муниципальных кураторов в общеобразовательные учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, имеющие низкие образовательные результаты обучающихся, отобранные для участия в проекте адресной методической помощи 500+ в 2021 году»
• ​Повестка окружного совещания по вопросам оценки качества образования 04.03.2021
• ​​​Повестка окружного совещания по реализации дорожной карты «Проекта 500+»28.04.2021

​Муниципальный уровень

• ​Приказ Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска от 12.03.2021 № 151 " Об утверждении плана мероприятий по реализации проекта адресной методической помощи 500+ в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №5» города Ханты-Мансийска в 2021 году​"
• ​Приказ Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска от 15.03.2021 № 156 "Об организационном и методическом сопровождении реализации проекта адресной методической помощи «500+» в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №5»"
• ​Письмо Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска от 09.02.2021 № 24-Исх-493 "О направлении информации о муниципальном координаторе и муниципальном кураторе"
• ​Письмо Департамента образования от 12.03.2021 № 24-Исх-943 «О направлении плана муниципальных мероприятий «дорожной карты» по реализации «Проекта «500+»
• ​Отчёт по первичному посещению муниципальным куратором МБОУ «СОШ №5»
• Адресные программы поддержки образовательных организаций с низкими образовательными результатами обучающихся (​1, ​2, ​3)
• ​Сетевые формы реализации образовательных программ