"
Карта сайта
- О департаменте
-
Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС)
- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования
-
Механизмы управления качеством образования
- Механизмы управления качеством образовательной деятельности
-
Механизмы управления качеством образовательных результатов
- Система оценки качества подготовки обучающихся
- Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях
- Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи
- Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся
-
Образование лиц с особыми образовательными потребностями
- Инклюзивное образование
- ФГОС ОВЗ
- Деятельность рабочей группы по обеспечению реализации права инвалидов на образование и доступность услуг в сфере образования
- Реализация Концепции комплексного сопровождения людей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре до 2020 года в образовательных организациях города Ханты-Мансийска
- Опорный образовательный центр
-
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
- Гражданско-патриотическое воспитание
- Духовно-нравственное развитие и воспитание
- Экологическое воспитание
- Воспитательная работа Документы
- Методические рекомендации
- Профилактическая работа
-
Российское движение школьников
- Документы
- Творческая деятельность
- Актив ЗОЖ
- Центр популяризации профессий
- Волонтеры Победы
- Добровольцы
- Школьные службы медиации (примирения)
- Поисковые отряды, школьные музеи
- Эко-отряд
- Школьные редакции
- Кадетское образование
- ЮНАРМИЯ
- Юные инспекторы движения
- Юные пожарные
- Юные пограничники
- Юные спасатели
- Юные друзья полиции
- Культура для школьника
- Безопасный интернет
- Родительский всеобуч
-
Социально ориентированные некоммерческие организации
- Нормативно-правовые акты Российской Федерации
- Нормативно-правовые акты Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
- Нормативно-правовые акты Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
- Нормативно-правовые акты Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска
-
Кадровое обеспечение
-
Ведомственный контроль
- Контакты
- Порядок поступления на муниципальную службу
- Памятка для граждан, поступающих на муниципальную службу
- Квалификационные требования к должностям муниципальной службы
- Квалификационные требования к должностям руководителей муниципальных учреждений
- Конкурсы
- Условия и результаты конкурсов
- Сведения о вакантных должностях
- Кадровый резерв
-
Ведомственный контроль
Департамента образования Администрации г. Ханты-Мансийска
23 апреля – 455 лет со дня рождения Уильяма Шекспира (1564-1616), английского поэта и драматурга
Точная дата рождения величайшего гения туманного Альбиона неизвестна. Известно, что 26 апреля 1564 г. он принял крещение. Принято считать, что Уильям Шекспир появился на свет 23 апреля. Его хроники дали новое понимание истории, пьесы – оригинальную концепцию страстей и характеров, не зависевшую от канонов античного театра, драмы – оригинальную концепцию человека и человечности. Его сонеты – интимные диалоги героев, которые навсегда останутся наивысшими образцами лирической поэзии. Мастер работал в трех основных для своего времени драматических жанрах: хроники, комедии, трагедии. Выдающиеся комедии Шекспира – «Двенадцатая ночь», «Много шума из ничего», «Виндзорские проказницы». С 1608 по 1614 гг. Шекспир создал свои шедевры: «Гамлет», «Отелло», «Король Лир», «Макбет».
Литература:
Акройд, П. Шекспир. Биография = Shakespeare. The biography / П. Акройд; [пер. с англ. О. Кельберт]. - Москва: КоЛибри, 2009 [макет 2010] (Тула).
Козинцев, Г. М. Пространство трагедии / Г. М. Козинцев. - [1973].
Котт, Я. Шекспир - наш современник = Szekspir wspolczesny / Я. Котт; пер. с пол. В. Климовского. - Санкт-Петербург: Балтийские сезоны, 2011.
Макуренкова, С. А. Разговор о Шекспире / С. А. Макуренкова; [послесл.: М. Ф. Дроздова-Черноволенко; коммент.: А. В. Марков; худож.: М. В. Талашенко]. - Москва : Река времен, 2007.
Несбит, Э. Удивительные сюжеты Шекспира: [для среднего школьного возраста / Э. Несбит; пер. с англ.: Е. Канищевой и Я. Шапиро]; рис. Д. Гильберта; [Федер. целевая прогр. «Культура России»]. - Москва: Октопус, 2010.
Френкель, М. С. Загадка Шекспира / М. С. Френкель. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2013.
Шайтанов, И. О. Шекспир: [16+] / И. О. Шайтанов. - Москва: Молодая гвардия, 2013. - (Жизнь замечательных людей; вып. 1625 (1425)).
Шенбаум, С. Шекспир: краткая документальная биография / С. Шенбаум; пер. с англ. А. А. Аникста, А. Л. Величанского ; вступ. ст. А. А. Аникста. - Москва: Прогресс, 1985.
